29 de abril de 2015

Redined: Red de información educativa



Redined es una red de información educativa que recoge investigaciones, innovaciones y recursos producidos en España. Es un proyecto colaborativo del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y de las comunidades autónomas a través de sus consejerías o departamentos de Educación.

La web pone a disposición de la comunidad educativa miles de registros bibliográficos y documentos a texto completo, lo que la convierte en un instrumento imprescindible para la formación inicial y la actualización continua del profesorado, y de gran valor para investigadores, alumnos y administradores de la Educación.


27 de abril de 2015

El Reportero: Escuelas rurales



'El reportero' centra el programa del vídeo que pueden ver a continuación en las escuelas rurales de Castilla y León, mucho más que simples centros educativos para muchos pueblos. El equipo de este espacio, con Álvaro Elúa al frente, conoce de primera mano cómo es el día a día de profesores y alumnos en una región en la que casi un 35 por ciento de los escolares vive y acude a clase en el medio rural. Cada mañana, cerca de 1.800 autobuses salen de ruta para trasladar a los alumnos al colegio más cercano.

'El reportero' viaja a Pino del Oro, en Zamora y a San Pedro de Trones, en León, donde han logrado salvar las dos aulas de su escuela gracias a la promesa de un hogar y trabajo para tres familias que vayan a vivir a esta localidad del Bierzo. El equipo del programa también visita uno de los centros rurales agupados más grandes de Castilla y León en La Losa y en Otero de Herreros, en Segovia.


25 de abril de 2015

Nancie Atwell, la mejor profesora del mundo por hacer lector a su alumnado



Nancie Atwell, ha sido la ganadora del Global Teacher Prize, valorando que logra que su alumnado lea un promedio de 40 libros al año. En un concurrido certamen, Nancie Atwell con más de 40 años de experiencia docente sigue considerando que no ha perdido ni sus energías ni su ilusión. «Me encantan los desafíos y me encanta mi vida como profesora. Espero poder transmitir a los jóvenes que la educación es un privilegio», tras recibir el premio Global Teacher Prize dotado con un millón de dólares, galardón que quiere convertirse en el «Nobel de la enseñanza».

23 de abril de 2015

Todos hablan de Educación excepto los maestros


Junta de la asociación; Enrique García (Decano de la Facultad), Amelia Almau, María Martínez, Guillermo Pérez, Vicky Gracia, Salvador Berlanga (presidente), Marie Paule Arbeaud, Belén Dieste y Santiago Hernández (De izda. a dcha.)


El siguiente artículo se publicó en el Diario de Teruel el pasado viernes 17 de abril de 2015 y se centra sobre el nacimiento de la Asociación Antiguos Alumnos y Amigos de la Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza, que pretende dar voz a todos los docentes de Aragón. Salvador Berlanga, presidente de nuestra Asociación y de esta nueva que acaba de surgir,
nos explica la necesidad de su creación y sus objetivos.


Pueden descargar este artículo en formato PDF en el siguiente enlace.

21 de abril de 2015

La Moral católica (1951)



En tiempos de un triunfal nacional-catolicismo se publicó este libro, La Moral Católica (1951). Texto de religión para Sexto Grado editado por la Editorial Luis Vives S.A.

A continuación podrán observar parte de su contenido en seis fotos más.


19 de abril de 2015

La viga



El presente cortometraje fue dirigido por Roberto Lázaro y logró el Goya al mejor cortometraje de ficción en 1997. Basado en hechos reales ocurridos en el S.XVIII en Ohanes (Almería) según actas Archivo Municipal, la historia narra la lucha de un maestro de escuela por las condiciones de la educación de su alumnado, frente a una clase política que le da la espalda.

Fue rodado en la localidad soriana de La Cuenca (Castilla y León).



Premios


Premio Goya 1997 al Mejor Cortometraje de Ficción.
Bronce Houston International Film Festival.
3.er Premio Festival de cine de Carabanchel.
Mejor Cortometraje Festival de Cine Inédito de Salamanca.
Premio de la Crítica, premio del jurado joven y premio especial del jurado del Festival de Cine de Algarve.
Mejor fotografía del Festival de Cine Ibérico de Badajoz.
3.er Premio Muestra de Cortometrajes Ateneo de Madrid.
Premio Plataforma Nuevos Realizadores.
Mejor cortometraje de Castilla y León, Festival de Medina del Campo.
3.er Premio Festival de Aguilar de Campo.
Mención especial en el Chicago Latino Film Festival.
Máxima puntuación otorgada en 1997 por el ICAA a Cortometraje Realizado.
Festival Internacional do Cinema de Algarve.
Premio del Público Muestra de Cine de Palencia.

17 de abril de 2015

Nuestro Museo en la Feria del Libro



Con motivo de la próxima celebración del Día de Aragón, la Festividad de San Jorge y la Semana del libro en Alcorisa, se llevará a cabo una exposición  bibliográfica conmemorativa  del décimo aniversario  del  Museo  de  la Escuela  de  Alcorisa.

El evento se llevará a cabo en la
Biblioteca Municipal y contará con  curiosos  e  interesantes  materiales procedentes  de  los fondos del Museo.

Ver programación

Ver y descargar PDF con programación


15 de abril de 2015

Debate Para todos: Escuela rural



Por ser Teruel una zona eminentemente rural hemos decidido compartir este vídeo en donde podremos descubrir las potencialidades educativas de la escuela rural con Marco Antonio Campo, maestro rural en Guadalajara, Jordi Feu Gelis, pedagogo y sociólogo y Alberto Molina del CPR Los Castaños en Vitres (Granada).


13 de abril de 2015

Universalidad de la Educación



La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales; favorecerá la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los grupos étnicos y religiosos; y promoverá el desarrollo de las actividades de las Naciones Unidas para el mantenimiento de la paz.

11 de abril de 2015

Educación 3.0


Educación 3.0 ofrece todo tipo de contenidos (información, nuevos dispositivos, novedades editoriales, recursos educativos, materiales curriculares, plataformas, software, juegos…) que resulten útiles a los integrantes de la comunidad educativa española: docentes, jefes de estudios, administración, padres, alumnos…

El proyecto Educación 3.0 está basado en cuatro pilares:

–Revista en papel (cuatro números al año).

–Página web de Educación 3.0

–Un espacio propio en las principales redes sociales: Facebook, Twitter y Canal YouTube

–Newsletter Educación 3.0 en el que semanalmente informan a toda la comunidad educativa de las principales novedades y noticias del sector.


Quienes estén interesados en este proyecto pueden visitar los siguientes enlaces:


8 de abril de 2015

Horarios Temporada 2015



El Museo de la Escuela permanecerá abierto, los fines de semana y festivos, de forma ininterrumpida, hasta el sábado 26 de septiembre de 2015 (para visitas fuera de esos días, escribir a museosalcorisa@hotmail.com y/o llamar al 667 64 11 10).

 
El horario habitual será:

SÁBADOS:  de 10’30h a 13’30h, y de 17h a 20h.

DOMINGOS: de 10’30h a 13’30h.

Así mismo, también estará abierto en las siguientes fechas:

ABRIL:  Jueves-23, Día de Aragón / “San Jorge”, y Viernes-24, de 10:30h a 13:30h.

MAYO:  Viernes-1, Día del Trabajador, de 10:30h a 13:30h.




5 de abril de 2015

Proverbio Danés



 El que no sabe que no sabe, es un necio; apártate de él.
El que sabe que no sabe, es sencillo; instrúyelo.
El que no sabe que sabe, está dormido; despiértalo.
El que sabe que sabe, es sabio; síguelo.



3 de abril de 2015

Testeando



Testeando es una herramienta educativa y lúdica pensada para profesores y estudiantes de los colegios españoles y latinoamericanos. Consiste en un juego de preguntas y respuestas tipo test o trivial, agrupadas por cursos y asignaturas que responden al desarrollo curricular del periodo educativo. Actualmente, la web incluye 1.387 test de 82 asignaturas distintas con 27.850 preguntas, todas ellas de redacción propia.

Las asignaturas de cada curso se dividen en diversos test que corresponden con sus diferentes unidades temáticas. En cada partida, el juego plantea diez preguntas con cuatro respuestas distintas, de las que solo una es correcta. Las preguntas acertadas puntúan positivamente en función del tiempo tardado en responder, mientras que las falladas restan puntos al resultado final. Durante el transcurso del juego, el alumno puede hacer uso de hasta tres comodines (50%, 2x1, La clase) para responder a las preguntas.

Tras cada partida, el alumno puede volver a jugar al mismo test con las mismas preguntas para repasar conceptos, o jugar con nuevas preguntas sobre el mismo tema. También puede cambiar de test o de asignatura en cualquier momento.

Testeando ofrece varias modalidades de juego (Clásico, Tríplex, Infinítum…) con distintas reglas (número de preguntas, tiempo, uso de comodines…) para que el alumno o el profesor decida en cada momento cual es la más adecuada, en función del tiempo disponible en clase, la dificultad del test, los conocimientos del alumno…

El objetivo final de Testeando es conseguir que los alumnos refuercen y complementen los conceptos aprendidos en el colegio de una forma divertida y amena, y ofrecer para tal fin una herramienta que los profesores puedan utilizar en clase o recomendar para casa. Recientes estudios han destacado la importancia de la realización de test como forma de reforzar los contenidos aprendidos en clase, mientras que el uso de videojuegos es cada vez más valorado por el profesorado.

1 de abril de 2015

El fracaso escolar



El presente vídeo es un debate en TVE2 sobre el Fracaso Escolar, sus causas y soluciones. En 2008 la tasa de abandono escolar en España alcanzó el 31,9%, y desde entonces va disminuyendo aunque sigue muy por encima de la media europea. De hecho, el abandono escolar prematuro aún supera el 30% en seis comunidades autónomas. Ya sea abandono o fracaso, es decir no terminar la ESO ¿dónde hay que buscar la raíz de estas cifras? ¿Cómo hemos llegado hasta aquí?

Coloquio entre Inmaculada Egido, Profesora de Educación Comparada de la Universidad Complutense de Madrid; Xavier Massó, presidente de la Federación de Sindicatos de Profesores de Enseñanza Secundaria de España y Catedrático de instituto de Filosofía; y Mariano Fernández Enguita, Catedrático de Sociología en la Universidad Complutense de Madrid.